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【摘要】游戏材料是连接儿童的想法与外部世界的纽带，它们可以帮助幼儿展现自己对外部世界的印象，并变化成自己理解的形式，而户外可进行自主性角色游戏的材料很多，如何利用、投放这些材料进行游戏是我们在实践过程中要探索的。

【关键词】户外 自主性 游戏材料 投放

幼儿教育家陈鹤琴指出：“小孩玩，很少空着玩的，必须有许多东西才能玩起来，才能满足玩的欲望，玩固然重要，玩具更为重要。”这正说明了游戏材料是进行幼儿游戏的物质支柱，是游戏活动正常开展不可缺少的物质条件，也要求我们在自主性角色游戏中能投放相关材料，让幼儿的现实世界和成人世界连接起来进行游戏，以满足其愿望和需要。在我们实施的户外自主性角色游戏中更加显现，材料不仅起着提高角色水平的作用，还能增加游戏情节，丰富游戏内容。所以我们对户外自主性角色游戏中材料的投放进行了研究，旨在发展幼儿的认知能力，提高问题解决能力，增强创新意识，培养坚持性。

一、保证户外自主性角色游戏材料投放的种类和数量

幼儿通过游戏材料来学习，教师可以通过幼儿在游戏中的细节表现来猜测幼儿对材料的情感反应。在经过长时间的观察，我发现户外游戏材料的种类、数量对幼儿游戏有一定的影响。

（一）户外自主性角色游戏材料的种类特性对幼儿游戏的影响

户外环境能够刺激儿童的感官，在大小、光线、质地、颜色上形成对比;户外器械丰富多样，便于幼儿自由组合拆分，钻笼、攀爬架、轮胎、面包车、等可供幼儿利用、改变;户外的自然资源丰富，有树林、山坡、花坛等，能进一步支持幼儿游戏的需要。……