孙平均

文言文考查在高考里占有近20分的比重，但是学生在完成文言考查中经常手足无措，难以捕捉，准确完成选择和翻译，这个能力的提升就要在平时的文言文教学中去完成，足见文言教学点重要性。

一、高中语文文言文教学的重要性

（一）新课标的要求

高考语文中文言文的占比很大，动辄十几二十分的大题成为语文能不能拿高分的关键。因此就高考这一简单层面上看，高中语文文言文的学习非常有必要。文言文也是拉分相当明显的一个大题，精通的学生能够做到几乎不丢分，但是没掌握到精髓的学生则需要不断反思与进步了。在新课标的要求之下，无论是提升自身的素质还是在考试中能多拿分，需要教师和学生在文言文这一薄弱板块下力气。

（二）传统文化的继承

四书五经，二十四史，我们都曾浏览，我们可以看到文言文中承载着中华文明之瑰宝，是古人留下的文化盛宴，很多文言文中蕴含着高深的人生哲理，因此学好文言文，不仅仅是了解古人历史文化和高尚情操的媒介，更能提升学生的文化素养和思想素质。文言文中承载着大量的文化信息，学好文言文能增强学生的民族文化认同感和爱国主义思想。理解了中华传统文化的内涵，才有利于更好地传承我们的优秀传统文化。

二、文言教学方法提升

（一）诵经明史，善于积累

学习文章首先就要了解历史，了解作者的生平和所处年代的历史背景。例如我们在进行人教版语文必修五课本中《滕王阁序》一文的教学中，教师可以首先将诗人王勃的生平事迹进行介绍，并且复习以前学习的王勃的诗《送杜少府之任蜀州》。……