陈益龙

【摘要】儿童文学是一种针对儿童心理特点和审美特点所创造而来的文学作品，主要以童话、寓言、故事、绘本等文体形式出现，十分符合当代小学生的学习需求和阅读需要。因此，在当前的小学语文教育中，儿童文学同样也发挥着不可替代的教学作用和教学意义。而随着近几年来新课程改革和素质教育的全面深化，有效教学研究也处在持续深入的过程当中，为了能够更好的发挥儿童文学在小学语文教学中的教学价值，越来越多的教育工作者也逐渐关注起儿童文学的高效应用。因此，为了确保儿童文学的教学价值能够实现最大化，本文将围绕儿童文学在小学语文中的地位和作用展开探讨，以期能够为相关教学工作者在教学实践和教学创新上提供具有一定价值的理论参考。

【关键词】儿童文学 小学语文 地位 作用

一、儿童文学在小学语文教育中的地位

（一）是小学语文教材中重要的组成部分

在很早以前，儿童文学就被编入了我国小学语文教材当中。在“五四运动”时期，“新学制小学国语教科书”中就收录了大量的童话和儿童诗歌。自新中国成立以来，教育工作者和教学研究者也一直持续关注儿童文学在语文教育中所发挥的教育作用。而随着近些年来，我国教育事业的发展，教育部门在新修订的《义务教育阶段语文课程标准》中更是明确的指出，一二年级的阅读文本要以童话、寓言、故事以及浅显易懂的古诗为主。……