赵丹 郭慧慧

【摘要】目前在幼儿园开展教育教学工作之时，帮助幼儿提升学习效果的主要方法，是引导幼儿直接参与到老师所开展的活动中来，而且活动的开展，对于幼儿的成长和学习来说都是非常重要的。幼儿通过参与活动能够感受到丰富多彩的社会环境，给予幼儿更多自主学习和思考探索的空间，培养幼儿爱思考爱探索的天性和个性，让他们在轻松愉悦的氛围中成长发展。而本篇文章主要就如何有效开展幼儿园户外体育活动的策略进行分析，希望能够培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，使幼儿在参与户外体育活动的过程中得以健康的成长，切实优化户外体育活动的开展质量。

【关键词】幼儿园;户外体育活动;有效策略分析

1 开展幼儿园户外体育活动的现状分析

1.1 幼儿园所开展的户外体育活动组织随意，缺乏目标性

目前阳光体育的教学理念逐渐普及到各个学段中，户外体育活动已是我国现如今各学段教育活动开展的必然趋势。而幼儿园的教育主体本身由于其年龄比较小，身体和心智发展都尚未成熟，在户外体育活动开展的过程中，老师更应该注意设立良好的教育目的，有效地开展户外体育活动。而目前部分幼儿园在开展户外体育活动之时，仍然有一些老师没有确立具体的教学目标，不能使得户外体育活动发挥出其真正的作用，降低了活动质量。

1.2 幼儿园所开展的户外体育活动内容和形式较为单一，缺乏趣味性