夏敏

摘要：青少年是祖国的未来与希望，加强青少年思想引领工作是为新中国培养新一代人才的需要。“厚植爱国主义情怀”是2018年全国教育大会上提出的新要求，在文化多元化的今天，学生们也呈现出新的思想特征，需要班主任在班级管理中重视学生的爱国主义教育，需要挖掘本地及周边地区的红色资源去创新爱国主义教育。本文首先探讨了本地红色文化资源在学生爱国主义教育中的优势，最后提出了利用本地红色资源对学生进行爱国教育的对策，以增强学生对爱国精神的认识，并将认识转化为实际的行动。

关键词：爱国主义教育;红色资源;学生

0.引言

爱国精神是社会核心核心价值观的首要标准，也是每一个中华儿女都应该具有的一种品质。十九大报告强调了要加强爱国主义教育，同时文化思潮多文化使部分学生出现了信仰危机、历史虚无主义倾向，对学生加强爱国主义教育尤为重要。红色资源是马克思主义中国化的文化形态，是重要的教育资源，利用红色资源强化爱国主义教育对与培养时代信任具有积极的作用。因此，教师在班级管理中需要充分利用好本土红色资源的优势，对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国主义精神。

1.本地红色文化资源在学生爱国主义教育中的优势

1.1丰富了爱国主义教育内容

这一代的学生是伴随着移动互联技术成长的，通过手机等媒介接触网络世界较为普遍，而青少年缺乏社会生活经验以及辨别是非的能力，网络世界中的信息又参差不齐，稍有不慎青少年就会接触到一些低俗的、虚假的信息，也更容易盲目地追捧外国文化思潮，甚至盲目地抨击本民族文化[1]。……