摘 要：提高初三英语复习教学有效性，能有效提高学生的英语学习成绩。但就目前情况来看，初三英语复习教学依然存在依赖教辅资料、忽视能力培养等情况，严重阻碍了初三英语复习课的有效进行，对学生的英语学习造成了不利影响。因此，教师需要针对初三复习课教学现状，制订有效的优化对策，确保初三英语复习教学的有效性与可靠性。

关键词：初三英语;复习教学;教学现状;应对措施

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                      文章编号：2095-9192（2021）15-0015-02

引 言

初三英语复习阶段对提升学生的英语成绩及中考成绩，强化学生的英语核心能力具有重要意义。所以，教师一定要结合实际情况，从学生的实际出发，针对教学现状，制订合理的优化对策。教师通过对教学现状的优化，能有效提升初三复习教学的质量与效率，满足学生的实际需求，促进学生的可持续发展。

一、初三英语复习教学要点

在初三英语复习教学中，教师需要关注教学要点，这样才能确保初三英语复习教学的可靠性与合理性。因此，在教学期间，教师需要关注下面几个要点：（1）立足基础。初三英语复习教学强调基础知识的复习，在这一阶段，教师要对各类知识进行归类，提高复习教学的质量与效率。（2）查漏补缺。初三英语教学一定要具有针对性，“题海战术”万不可取，教师应带领学生及时查找自己的不足，做好查漏补缺工作。（3）注重复习技巧。初三英语复习教学期间，教师可教授给学生相关的复习技巧，提升学生的学习效果。……