于立秋

摘要：随着中国与其他社会的快速发展与交往，对于学生的英语水平要求也越来越高，从小就要培养学生学习英语的基础，为祖国培养一批又一批的多方面人才。而对于初中英语教学方面却存在着很大的问题。像是学生对学习英语口语的表达，以及学生运用英语的程度等都存在着非常重要的问题。而情景教学对于学生的英语学习有着非常大的影响，情景教学可以让学生理解当时的语境，并且能够锻炼学生的语音语调，适应现在发展的方向。

关键词：多媒体环境;初中英语;教学策略探究。

对于教育事业来讲，现在最受欢迎的信息技术就是多媒体技术。多媒体技术凝结了多种技术，包括文本，声音和图像等技术，改变了学生的传统的教学方式。能够在一定程度上推动情景教学，从而帮助学生更好对进行英语学习。今天探究的主要主题就是在多媒体环境下如何将情景教学融入到教学中，增加课堂的趣味性和学生学习的积极性。

一、将情景教学融入课堂。

在传统的课堂上，老师的教学方式就是对学生进行英语的讲解，并且在讲解中为学生单词的意思。但是这种传统的教学方法，不能够让学生更好的记住并且产生学习的积极性，这种传统的以老师为课堂的教学方式，已经不适应现在的学习方式了。这就要求教师要懂得创新，利用多媒体技术将情景教学这种方式融入学生的英语课堂之中，使学生能够近距离的接触英语，产生英语思维能力，提高学生的学习效率。……