章梓良 邵红能

近来拜读吴非老师的《致青年教师》一书，语言饱满，文字中流露的内容和思想，令人心潮澎湃、热血沸腾。吴非老师是位能说真话、敢说实话的人，我们很欣赏他的单纯与勇敢。作为一部著名的教育专著，《致青年教师》提醒年轻教师应该怎样做，应该怎样面对自己的工作、面对自己的教育、面对自己的学生、面对自己的职业生涯。这其实就是通过潜移默化的方式影响教师，重塑教师的远大理想。

一、装着学生，心中是满满的幸福

近年来，上海教育一直进行着“二期”课改，领悟本次改革的精神，正是基于“以学生为主体，以教师为主导”的原则。读这本《致青年教师》一书时，我们很容易发现吴非老师用一个个鲜活生动的事例，阐发了对教育生活、人世百态的深刻洞察和独到见解，给人以醍醐灌顶之感。书中多处表明，吴非老师充分以学生为主体，站在学生的视角思考问题。

教师是很光辉的职业，也是极辛苦的工作。吴非老师告诫我们：“教师要有宽阔的胸襟，学会欣赏同事，发现别人的优点。”“心中要有阳光，把积极、健康的心态带给学生。”“教育无小节，教师的仪态也是示范。”“人文素养比专业素养更重要，这样才能让理想落地生根。”总之，不要放弃对理想的追求，那是我们职业幸福的源泉。

美国教育学家布鲁纳在《教育过程》一书中指出：“教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”事实正是这样，学生对教师的说教进行认知时，往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。……