辛文飞

摘 要：高中语文作为高中教育的重要学科，是培养学生思维能力和创造能力的重要手段，为了切实的提高高中语文教学质量，本文基于核心素养背景下探索高中语文教学的创新策略与方法，以期为高中语文教学做出一定的贡献。

关键词：高中语文;策略;核心素养

核心素养包含的内容较为丰富，涵盖授课环节情感需求和多种技能等，贯串于授课各环节中，也延伸至实践活动，在高中语文教学中，教师要结合学生身心成长中凸显出的不同需求，对授课手段进行创新，凭借多元方式来对书本内容进行精准传递，迎合高中生喜好而构建出新时期下的高效课堂.教师要在素质教育背景下，采用综合式授课方式，激发出学生潜在的逻辑思维能力和创造能力。

一、核心素养背景下高中语文教学原则

（一）明确教学目标

高中语文教师在进行授课之前需要制订本节课的教学目标，明确讲授的知识内容，包括学情分析、教材分析、教学重难点的拟定等.教学目标在语文课堂中起到的引导作用，这样教师在课堂上才能更好把握教学进度，帮助学生明确学习计划，更深入的学习。

（二）因材施教

学生走进课堂是带着以往的认知背景的，学生不是一张等待绘画的白纸.学生来自不同的家庭，他们有着不同的学习习惯、学习态度、知识背景和理解能力而在班级授课中，教师是面向全体学生进行教学的，所以要充分考虑到学生所存在的……