卢肖素

摘要：区别于传统的普通本科教育，应用型本科院校的人才培养更强调学生的职业技能特性和技术掌握。当下社会对人才素质提出了更高要求，为提高学生就业核心竞争力，高校应加强学生的职业技能培养，提高学生职业素养，帮助学生更好地适应社会发展。文章以应用型本科院校土木工程专业为例，探究技术型人才培养模式与路径。

关键词：应用型本科院校;土木工程;创新人才

人才培养方案是本科教学中的纲领性文件，它对于办学定位以及围绕办学目标而开展的理论课程以及实践课程做出明确规定。应用型本科院校立足学校办学定位，围绕应用型人才培养，面向服务地方经济社会，深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建通识教育与专业教育相结合，创新创业教育、思想政治教育全融入的应用型本科人才培养体系。

一、土木工程专业创新人才培养存在的不足及原因

（一）注重理论教学

我国的高等教学体系对于人才的培养，还在采用单一的课程和教材教学的方式，采用的也是单向讲授知识以及单一的理论考试，一般不会进行实践教学环节。基础理论教学的安排远远超过了实践课时的安排，这样的教学方式培养出来的人才对于理论知识的学习很扎实，却没有很强的操作能力[1]。另外，学生的学习总是顺向思维，一味地接受知识不利于学生多元化思维的培养。学生总是相信老师与教材的内容，不进行任何质疑，这样也就不会有创新意识。……