多模态隐喻视角下漫画认知意义构建过程探析
2021-09-10戴振山薛超娟朱珊
西部学刊 2021年4期
关键词:疫情
戴振山 薛超娟 朱珊




摘要:漫画兼具语言符号和非语言符号的特征,其功能远远大于语言文字。以《中国日报》刊发的一组抨击美国政府抗击疫情不力,甩锅中国之恶劣行径评论漫画集为例,从多模态隐喻视角运用定性分析的方法对该组漫画进行解读。研究发现,漫画作为多模态语体传达的信息比单模态文字更加丰富,它传递信息的过程反映了人类的普遍认知机制——隐喻,反映的方式是多模态信息的交织和组合,其认知意义的构建受到社会文化以及情感因素的制约。
关键词:多模态隐喻;认知意义;漫画;疫情
中圖分类号:H030 文献标识码:A 文章编号:2095-6916(2021)04-0154-04
一、引言
漫画具有多模态的特征,很多学者都从多模态隐喻角度对其进行了探索和研究。多模态隐喻属多模态话语分析范畴[1],其理论基础是Lakoff和Johnson提出的概念隐喻理论[2]。基于此理论,Forceville[3]462,冯德正[4],马廷辉、高原[5]等对模态表征方式和构建类型进行了研究。从多模态隐喻在不同语类中的具体应用来看,Forceville[6],张辉、展伟伟[7],钟书能、李丹婷[8]等人对广告中图像隐喻的组成、分类及其解读策略进行了全面系统的阐述;潘艳艳[9],朱嫣然、郑燕[10],俞燕明[11],赵秀凤[12],刘熠、刘平[13]等人以漫画为语料,探析了漫画中多模态隐喻的意义构建问题。从隐喻和转喻关系研究来看,张辉、展伟伟[7],赵秀凤、冯德正[14]分别通过不同的语体证明了隐喻和转喻在多模态语体意义建构中的协同作用,指出转喻在意义的传递中发挥着更加基础的作用。……
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