韩玉新

摘 要：受传统应试教育模式的影响，很多教师在教学中采用灌输式的教学方式，并没有将传统文化知识融入教学中，这对于学生核心素养的发展是非常不利的。而在现今的教育体系中，思想政治教育占据着不可取代的地位，成为传承传统文化、培养学生综合素养的主要途径。本文从传统文化的角度出发，探究小初高思想政治一体化的教学策略，希望可以推动小初高思想政治教育的改革。

关键词：思想政治 小初高 一体化教学 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.027

一、小初高思想政治教学中缺失传统文化的表现

近年来，国家教育体制改革工作逐步推进，但是在部分高中、初中以及小学中，并没有重视思想政治教育，教师受应试教育思想影响较大，多按照教学大纲来开展相应的教学活动，对于传统文化的应用较少。在新《课标》的引导下，教师还需发挥传统文化的教育价值，将其有效地融入小初高的思想政治教学中，对学生的思想政治素质进行培养。但是整体来看，在小初高思想政治教学中存在传统文化缺失的情况，具体表现在：首先，缺少社会责任感，诚信意识差;其次，不自信，就业能力差;再次，价值取向不正确;最后，集体意识淡薄。这对于学生的发展是非常不利的。

例如，王华（化名）是一名高中生，生活在一个离异的单亲家庭中，从小就酷爱音乐，并且擅长唱歌，因而选择了音乐专业。但是入学不久，就暴露出很多问题，在校园中就浓妆艳抹，公然违反学校规定，受到了教师和学校的多次劝告。……