邹传萍

摘 要：本文重点分析在初中英语写作教学过程中渗透中国文化传统的实施策略等相关内容。

关键词：初中英语 写作教学 中华文化传统 渗透策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.020

要想使学生的英语学习能力和核心素养得到充分提高，着重加强英语写作教学是关键所在。在英语写作教学过程中，也需要更有效的融合和渗透中国传统文化的相关内容，对其文化内涵进行承载、传承和发扬，这是新形势下初中教育教学的基本要求。在初中英语写作教学过程中，可以更有效的结合学生的实际情况和教学特点，使中国传统文化有更有效的传播和继承的渠道，让学生在写作过程中深入理解中国传统文化的相关内容，且对其进行深入吸收、内化。具体来说，在初中英语写作教学过程中渗透中国传统文化的实施策略主要体现在以下几个方面。

一、确保中国传统文化的相關节日能够融入写作教学工作

在针对初中英语写作教学进行推进的过程中，可以设立相对应的写作题目，题目内容要体现出中国传统文化的核心内涵和基本内容，例如，在具体的题目设置过程中包括中国传统文化的写作题目，如春节、清明节、中秋节等一系列传统节日。在写作之前，要引导学生针对此类传统节日的内涵以及外延等等进行充分的了解和认知，可以通过教师讲解以及让学生利用互联网进行查询的方式，使学生进一步有效明确这些传统节日所呈现出的传统文化内涵以及寄托的情感，让学生有更加充分的认知和理解，这样才能让学生有话可写，使英语写作水平得到显著提升，有更为丰富的内涵，同时也能够在潜移默化之中理解和传承传统节日文化。……