樊良刚

摘 要：在新课程改革的背景下，高效课堂成为广大教师们的追求目标。所谓高效课堂，是指在有限的课堂教学中，保证教学质量，最大限度地提升学生的知识理解和掌握程度。当前的课堂教学模式过于传统，还存在一定问题，阻碍着高效课堂的构建。为此，小学数学教师要不断挖掘教学中存在的问题，并以学生作为设计教学的中心，采取多元化的教学手段，吸引学生的注意力，打造丰富多彩的数学课堂。

关键词：小学数学 高效课堂 策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.011

数学是小学教学中的重点科目，也是小学基础性的学科。掌握数学知识能够帮助学生提高生活质量，是学生更好地适应社会生活的基础和前提。小学阶段是学生系统学习数学知识的启蒙阶段，也是其打好数学基础的关键时期。为此，小学数学教师要秉持“教书育人”的教育态度，不断夯实学生的数学基础，围绕学生的基本学情，构建高效的数学课堂。

一、小学数学高效课堂的构建意义

（一）倒逼教师提升专业素养

在小数数学教学中打造高效课堂，能够使教师不断优化自己的教学理念，创新授课的方式方法，从而提升自己的专业素养。在教学过程中，教师会根据以往的教学做出反思，从而找寻授课中存在的问题，并采取针对的策略来提升授课效率，使学生学到更丰富的知识。

（二）提升学生数学学习兴趣

当前，传统的小学数学教学模式已经无法满足当代学生的学习和发展，创新教学内容及方法势在必行。……