李艳红

摘 要：随着新课程的不断改革，国家在教育领域的关注度也越来越高。同时，在小学语文学科当中，古诗词教学能够很好地将中国文化体现出来。中国传统文化作为一个整体，有着几千年的历史，具有强烈的民族特色，凝聚着中华先民的智慧。通过古诗词学习，让学生能够深入了解到中国传统文化。因此，本文针对这一相关内容进行探析。

关键词：小学语文 传统文化 分析 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.002

中国传统文化博大精深，是民族文化特征的表现，是思想观念的融合。祖先的智慧，应以时代发展为依据，让传统文化可以不断地被人们传承。我国传统文化是中华先民智慧的结晶，蕴含着各种文化形态。小学古诗词教学中，为学生传递一些传统文化，让学生对新鲜事物有探索性，可提升小学生的语文素养，这对于小学生以后的发展来说也是十分有利的。

一、小学语文古诗词教学中渗透传统文化措施

1.把握传统文化的基础

在小学语文古诗词教学中，教师是传统文化渗透的主力军，他们的一言一行都会对小学生产生很大的影响。假如语文教师的文化素质并没有达到一个很高的水平，那么就无法帮助学生去提高语文综合素养。因此，语文教师在课堂当中，就需要结合学生的个性特征，选择适合的教学方法以及手段来有效地对学生进行教学，让学生能够打下一个坚固的基础。

2.培养学生对传统文化的兴趣

对于中国的历史文化来说，汉字是构成整个文化的核心部分。……