许茜

近一年来，教育智能硬件市场异常火爆。但目前的教育智能硬件产品多数同质化较严重，功能鸡肋。要打造一款好的教育智能硬件产品，需要教育产业链条上的各个角色通力合作，下慢功夫。

下午4点，六年级学生小鹏放学了，妈妈正在外地出差，他先用智能手表给妈妈发送定位。到家后，他打开视频对讲机器人给正在上班的爸爸报平安。之后，他拿出作业本，随手打开智能作业灯，把今天要做的作业同步给妈妈。英语作业是小鹏最头疼的，不过智能翻译笔能帮他扫清所有单词障碍。完成作业后，小鹏会用错题打印机，把今天随堂考的错题打印，贴在错题本上，系统还为他推送了知识盲点分析，建议小鹏多复习时态语法内容……

不止小鹏，近年来这样智能化学习的中小学生不在少数，琳琅满目的教育智能硬件逐步“走”进书包、课堂、家庭。在教育“军备竞赛”的大背景下，家长们也心甘情愿地为此掏腰包。

市场表现也证明了这一点。根据多鲸资本教育研究院预测，预计至2022年，单是K12教育智能硬件市场的规模就可达到570亿元人民币。不少业内人士表示，教育智能硬件是一座待挖掘的“金矿”。

市场潜力如此巨大，令多家公司竞相跳入这片“蓝海”，尤其是在最近一年。科大讯飞、小米、大疆创新等科技公司各显神通，腾讯、字节跳动、网易有道等互联网巨头强势入局。相关智能产品也不断翻新，从最初的智能儿童手表、智能翻译笔、智能故事机，到现在的智能错题打印机、智能作业台灯，硬件产品连连出奇，让人不禁直呼“只有想不到，没有做不到”。