黄善球

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-042-01

摘  要  在推进教育改革的过程中，高校体育教学备受关注。为了有效应对新时代发展的挑战，高校需要关注对体育教学策略的改革及创新。协同教育的理念现今得到了教育领域中各方的广泛关注，这一点要求教师以教学理念的发展以及教学机制的构建与完善为基础，充分体现高校体育教学协同教育创新发展理念新机制的重要作用及指导价值。

关键词  高校体育教学  协同教育创新  发展理念  新机制

目前，高校的体育教学质量总体来说还不够理想，面临着许多的挑战及压力。学校在这一学科上安排的课时不足，课堂教学内容的系统性也相对较差，忽略了一定的合力作用，难以彰显协同教育的重要优势及价值。因此，学校以及教师需要注重教学思路的调整及优化，充分体现协同教育的重要作用，构建完善的教育教学体系和框架。

一、高校体育教学协同教育创新发展理念新机制的现状

体育是高校教育教学体系中的重要学科，这一学科主要以提升学生的身体素质、培养学生终身体育锻炼意识、不断发展学生的综合素养为目标。但是在新的时代背景下，高校体育教学所面临的环境比较复杂。为了提升教育质量，实现教育目标，协同教育创新发展不容忽略。但是目前的教育教学现状却不够理想，首先，学校对体育教学不够重视，还没有构建科学完善的制度体系，忽略了经费保障机制的构建以及师资力量的综合提升。……