张丽华

摘 要：随着新课改的不断推进，关于语文阅读的教学也变得特别重要，而整本书阅读也变得越来越热门，小学统编教材更是对整本书阅读做出了相应的要求。学生通过整本书的阅读可以积累更多的知识，扩宽自己的思路，提升自己的思维能力并且学到更多的语言技巧。因为整本书阅读需要花费较长的时间，这就要求学生有持之以恒的毅力，所以兴趣对整本书阅读来说显得特别重要。整本书阅读第一要做的就是如何让整本书阅读医学生有吸引力以及如何加强学生对于阅读的能力，在此背景下，本文基于整本书阅读的小学语文阅读教学策略进行了探讨。

关键词：小学语文;阅读教学;具体策略

教师在小学语文的阅读教学过程让学生对整本书去学习，目的就是要让学生逐渐的掌握整本书的内容，从而逐步的学习各种阅读技巧，最终熟悉多种不同的阅读方式，还能让学生从阅读中学习各种文化知识，丰富个人素养。

一、关于整本书阅读的重要作用

在小学语文阅读教学的过程中，整本书阅读是一个帮助学生丰富精神世界的有效方法，不仅能够培养学生的阅读习惯，还能让学生在这一过程中增强自己的思维能力，以及丰富自己的知识储备量，积累更加丰富的语言词汇，这也对学生的写作也有很大的帮助。在小学语文课程中，学生通常是在语文课本里节选的文章进行阅读，但是对于这种不完整的文章，学生从中能够收获的都非常有限，只有学生学习到更加丰富的语文知识，才能促使学生的语文的综合方面的素质得到提升，从而提升学生的阅读水平，令学生在语文学习的道路上能够发展的更加优秀。……