社会工作视角下高校辅导员职业倦怠问题的研究
2021-09-10史伟芳
大学·研究与管理 2021年5期
史伟芳
摘 要:由于高校辅导员在学生思想政治的引领和教育上具有重要性,在日常繁杂琐碎事务和学生管理中更容易出现职业倦怠的问题,辅导员的职业倦怠问题需要引起关注并予以解决。社会工作是一种以科学的方法助人自助的专业服务活动,它的工作理念、理论和方法对高校辅导员的学生管理工作具有较好的指导意义。本文将从社会工作的视角分析高校辅导员出现职业倦怠的原因,并提出相应的解决方法。
关键词:社会工作;高校辅导员;职业倦怠
中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2021)18-0141-04
辅导员引领学生思想政治的建设、支持学生多样能力的发展、组织学生各项活动的开展、构建学生多方网络的支持和管理学生日常琐碎的生活等,是学生重要的引路人和支持者[1]。因此,在高等教育日益进入大众视野的过程中,辅导员对促进学生成长发展的重要性也不言而喻。然而,目前高校辅导员职业倦怠主要表现为工作积极性不高,工作中由主动性演变为被动性,以呆板和固定的思维模式应对问题的变化;逐渐消极、否定和不发展应对事物;突发事件应对失败后,自我评价逐渐降低。高校辅导员长期职业倦怠的存在,将从思想上直接影响学生接受思想政治教育的效果,在情绪和行为上潜移默化地影响学生各项能力的发展。因此,应积极寻找引起问题的因素,消除产生的负面影响,促进辅导员的自我提升,做好思想教育环节的重要“引路人”。……
登录APP查看全文
