刘新平

摘要：高校对于当今高素质人才培养具有重要性意义，高等教育是推动社会发展的重要支柱力量，在社会大发展背景下，国家科教兴国战略要求下，对于高校教师队伍的要求也不断提高，教师队伍建设方向不断向高素质专业化创新型方向靠拢，在高校教学发展中应当不断探究、推进教师队伍建设的高质量、高水平化发展。

关键词：新时代;高素质;专业化;创新型;教师队伍建设

引言：为贯彻落实教学创新改革，推进高等教育发展，提高高校教师能力水平，推进高素质人才培养发展，必须推进高校高素质专业化创新型教师队伍建设，通过推动高校高素质专业化创新型教师队伍建设更好的推动我国高等教育的发展与创新，使高校教师队伍更符合我国教学要求，贯彻落实科教兴国发展战略，为高校教师教育工作注入新的活力。推进高等教育工作的发展，推动优秀人才的高素质专业化创新型的全方位培养。通过高校高素质专业化创新型教师队伍建设，合理有效规划高校教师教育资源，为学生提供更加优秀的高等教育资源，推动人文教育的发展。因此应当采取合理有效的路径建设高校教师队伍，切实推进高校教师队伍高质量建设。

一、新时代高素质专业化创新型高校教师队伍建设的重要性

1、有利于高等教育工作的开展，提高教学质量

推动新时代高素质专业化创新型教师队伍建设在一定程度上有利于提高教师教育工作的水平，合理有效推进高等教育的高质量开展，能够更加规范高校教师教学行为，提高育人能力，发挥出更好的水平培养学生，为学生提供良好的教学学习环境与科研环境，提高高等教育教学质量与水平。

2、有利于贯彻教育改革，落实科教兴国战略

教育改革大背景为高校高素质专业化创新型教师队伍建设指明了方向，有利于贯彻我国教育改革理念，推动高等教育发展壮大。更加快速地适应新时代下高等教育发展要求，为全面素质教育的发展贡献出一份力量，有助于切实贯彻落实我国科教兴国人才强国战略，发挥出现实作用，推进教育不断发展完善。

二、当前高素质专业化创新型高校教师队伍建设存在的问题

1、高校高素质专业化创新型高校教师队伍建设中存在形式主义

在教育改革大形势变化下，高校高素质专业化创新型教师队伍建设实际上得到了一定程度的重视，但在队伍建设过程中“形式主义”仍然严重，并未从根本上真正建设一批高质量的高校教师队伍，没有做到深入剖析当前教师队伍中涵盖的不足之处，忽略建设中的目标性，教师队伍建设漫无目的，没有真正落实到高素质专业化创新型培养方向上去，建设过程中存在应付、形式主义等问题，导致建设过程起不到很好的成效。

2、高校高素质专业化创新型教师队伍建设中脱离实际、脱离教学工作

当高校教师队伍建设与高等教育实际、教学工作紧紧相扣时，能够使队伍建设发挥其积极的作用，收获良好有效的队伍建设效果，推进高校教师队伍建设取得成功，推进高等教育发展。反之如果不能将高校教师队伍建设与高等教育实际相结合，脱离教学工作，与教师教学实践相矛盾时，甚至可能会产生阻碍队伍水平建设，影响教学质量的消极作用。高校教师队伍建设与高等教育教学实际、教学工作应当是相辅相成、紧密结合、相互关联的两个方面，但在当前高校教师队伍建设中极容易被忽视或者不能够很好的使两者结合，使之不能发挥出应有的作用，达不到理想的队伍建设效果，不能从整体上提高教师队伍水平的提高。

三、新时代高素质专业化创新型高校教师队伍建设路径措施探究

1、重视教师思想政治工作，重视师德师风建设

高校教师是培养高素质人才中的重要主体，教师个人素质影响着高校学生素质的培养，高等教育对于教师自身素质培养的要求也越来越高，良好的师德师风更有利于开展教育教学工作。因此在教师队伍建设中必须加强教师思想政治工作，重视教师队伍中师德师风的建设。

2、培养时事意识，把握社会发展趋势

新时代大背景下，各方面发展极为迅速，在信息化高速化的社会背景下，时事意识在高校高等教育推进中不容忽视。只有具备时事意识，准确把握社会发展趋势，才能够因时而变及时创新教学模式方法开展合宜的教学工作。因此在高校教师队伍建设中应当注重教师时事意识的培养，注重对社会发展趋势的把握。在高校教师队伍建设中，组织教师定期收看新闻，通过短视频浏览、手机软件播报、报纸查阅等方式及时学习了解时事新闻与信息，及时学习了解党的工作报告与文件等，通过这些多样化的途径引导教师培养时事意识，提高准确把握社会发展趋势的能力，并积极地应用于教学工作中去，使教学工作真正与时事相连，教学方法真正与时事相通，更好的推动新时代下高等教育的发展，在新时代高校高素质专业化创新型教师队伍建设中发挥良好推动效果。

3、培养创新意识 重视创新能力

高校是创新的重要来源，是培养创新型人才的重要场所。高等教育对于创新工作具有重要的推动力，由于高等教育的特殊性，對于教师的创新能力要求也越来越高，那么在高校教师队伍建设中应当重视教师创新意识的培养，重视教师队伍创新能力。

四、结束语

新时代高校高素质专业化创新型教师队伍建设是推动高等教育不断发展的重要举措。高校教师队伍建设与今天教育改革创新息息相关，对人文教育发展具有重要意义，高校高素质专业化创新型教师队伍建设与教学实际、教学工作相融合，对于高素质人才培养，教师教育能力的不断完善、教育水平的不断提高发挥着不可替代的作用。当下基于新时代大形势背景下高校教师队伍建设已经取得一定的成效，但其中存在的不足之处也更需要不断发展与完善，在建设实践中应不断探索创新，探索出推动高校教师队伍建设发展的可靠手段与路径，推动高等教育水平的发展与完善，为我国教育事业改革贡献出一份力，真正建设出一批新时代下高素质专业化创新型高校教师队伍。

参考文献：

[1]赵明仁，陆春萍.新时代我国高素质专业化创新型教师队伍建设论纲[J].教育科学，2021，37（01）：9-16.

[2]马欣慧，代德伟.新时代地方高校高素质专业化教师队伍建设路径选择[J].西部素质教育，2018，4（16）：91-92+96.

[3].“百度集善特殊教育教师资助计划：新时代高素质专业化创新型特殊教育师资队伍建设研讨会”举行[J].教育学报，2018，14（02）：33.

湖南安全技术职业学院 湖南 长沙 410015