赵芳

摘要：随着社会经济水平的提升，教育领域在时代的进步下不仅注重对学生专业文化成绩的传授，还加大了对学生艺术上的培养，从而促进学生在各个方面都能够得到全面的发展。初中阶段对于学生的艺术气息的培养是十分重要的阶段，因而，在初中音乐课堂中要充分利用好四十五分钟，利用音乐课堂培养学生的艺术方面的天赋。初中音乐课堂中的欣赏课互动教师是一种极其有用的教学策略，因而，本文主要从初中音乐欣赏课互动教学的原则进行了分析，从三个方面提出了促进初中音乐欣赏课互动教学的策略。

关键词：初中音乐;欣赏课;互动教学;策略

一、初中音乐欣赏课互动教学的原则

1、平等原则

初中音乐课欣赏课互动教学在实施的过程中要注意注重学生与教师之间的平等性，也就是要遵从平等原则，才能确保音乐欣赏课互动教学的有效性。只要在课堂中保持一种平等性原则，才能构建一种平等的师生关系。在遵循平等原则进行教学的过程中，需要音乐教师在课堂中能够放下自己的身姿，站在学生的角度，和学生共同思考问题。此外，在初中音乐欣赏课互动教学开展的过程中，教师要注意始终结合学生的认知发展，积极地融入到与学生的互动中，在互动的过程中，可以暂时将师生关系进行中断，而是通过对音乐的欣赏与学生站在同一角度，通过和谐的氛围，帮助学生能够在欣赏课互动教学的氛围中更好的帮助学生掌握相关的音乐知识，从而在课堂中全面地表达出自己对音乐的见解，通过积极的讨论和互动，引导学生在互动交流的过程中感受音乐所要表达的东西，有效的活跃课堂的氛围。……