吴凤娟 林娜 程春秀

摘要：幼儿园教学是对幼儿的身体健康成长，心里素质培养的关键教育阶段，因此幼师要以促进幼儿身心健康成长，为主要的教学目标。在幼儿教学中，教师主要都是通过组织游戏活动，使幼儿开心愉快的度过童年时光。从幼儿的年龄特点和心理学习需求来看，采取游戏活动能够提高幼儿的教学效率。在游戏教学中，教师采取的大多都是民间游戏，不仅提高了幼儿的文化素养，还使得幼儿的思想品德基础得到夯实。民间游戏对幼儿教学的优势，是其他游戏所没有的。本文分析，总结了民间游戏的优点，并根据幼儿园教学的现状，提出了以下几点在幼儿教学中高效应用民间游戏的策略。以期为幼儿园教师提供参考。

关键词 民间游戏;幼儿园;教育教学;价值和运用

引言：

随着时代的发展，教育部门和家长对学前教育的重视也空前提高，不仅要求幼儿园要把握教学质量，还要能够促进幼儿全面发展。这对幼儿园教师的教学素养要求很高，必须要用较高的专业素养和管理水平，才能够推进幼儿教学。在虚心教育过程中，教师要根据时代发展的特性，结合幼儿的个性特点等实际情况革新教学方式，以此来满足幼儿的学习需求。通过多样的民间游戏教学吸引幼儿，主观自觉地参加到游戏活动中活跃教学氛围，激发他们的学习兴趣，使之在这样的学习氛围下，轻松愉快的提高身心素养。由此可见，将民间游戏引入到学前教育中，对幼儿的身心健康发展有着很重要的作用。……