陈小灵

摘要：家庭是学生的第一所学校。家长是学生的第一位人生导师。家庭教育对学生人格的塑造，正确价值观的形成具有巨大的影响。为此，社会各界、学校以及教师更为注重学生的家庭教育。教师是连接学生与家长之间的重要枢纽，在一定程度上，影响着德育的教学效果。在本文的德育在家庭教育的开展过程中，教师注重从实践的角度，进行此部分内容的解析。

关键词：家庭教育;德育教学;教学策略

在现阶段的家庭德育教学过程中，部分家长常常运用语言教训的方式，对孩子进行思想建设，导致部分学生在性格方面产生畸形，从而不利于学生的全面发展。更有甚者，有些家长甚至运用打骂的方式，并不注重相应的方式方法，从而造成管理孩子效果差的局面。出现这种现象的原因是多种因素共同作用的结果。本文注重从让家长以身作则、开展家庭实践课以及提升家长个人素质三个角度，进行此部分内容的解析。

家长以身作则，影响学生的言行举止

最好的教育是言传身教。在家庭德育中，教師发现：部分家长只是注重要求学生并不注重个人的言行，从而导致学生重复犯错的情境，最终造成整体的家庭德育教学效果差。针对这种状况，家长应提升个人的行为要求准则，真正为学生做表率，从而真正发挥行教大于言教的作用，让学生在家长的影响下，言行举止更为文明。

为了达到上述目的，家长可以从以下几点入手。……