温远欢

摘要：小学时期，教师不仅要重视对基础知识、学习习惯的教学，还要重视对学生英语学习兴趣的培养，为学生将来的英语学习做好铺垫。在小学英语教学中加入游戏教学可以很好的契合小学生的年龄特征，在寓教于乐的环境中提升英语教学质量。本文将简要分析小学英语现状与存在的问题，进而提出如何通过游戏教学来提升英语教学质量。

关键字：小学英语;游戏教学;方法措施

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-252

引言：由于英语学习需要学生深入理解、通过大量记背来巩固语言与知识基础，所以英语是很多学生的薄弱学科。且受到应试教育思想的影响，很多教师在教学过程中没有突出学生的主体地位，学生的学习更加被动，教学氛围枯燥。而将游戏教学与英语教学进行结合可以有效改善小学英语教学中存在的消极状况，从学生的角度出发，提升学生的理解能力与学习专注度，从而提升英语教学的质量。

1、小学英语教学现状与存在的问题

1.1口语教学效果差

口语作为英语学习中非常需要掌握的一项基础能力，在目前小学英语课堂中的学习与训练没有引起过多的重视。英语教学还是以记背单词、句式等知识性教学为主，很多教师在课堂教学的过程中忽视了对学生口语的训练，导致一些学生只会背单词，而在读单词上面有困难。而口语能力不仅仅是会读单词，更重要的是用英文进行交流，需要学生具备一定的英语基础，才能具备较好的口语能力。……