袁定坤 甘一凡

【摘要】教育是帮助我国某些边远的贫困地区摆脱贫困的重要手段，通过大力的开展教育以及在贫困地区推进教学质量的提升可以有效的使贫困对象实现自我发展，同时，学校的管理者以及广大的教师们应当时刻把握当下教育的最新发展，借助教育信息化的技术可以实现对当下教育的分析以及开展未来教育信息化提升点的相关研究，因此，如果在民族聚集地区开展教育精准扶贫，首先，应当促进就信息化的重大改革，同时，促进教育资源向教育贫困的地区倾斜，促进该地区教育的持续发展。

【关键词】教学质量;教育信息化;教育精准扶贫;改革;教育资源

引言

当前教育水平落后的地区主要集中在我国广大的农村地区，因此针对农村地区教育事业落后的局面，国家对农村的教育事业开展精准扶贫，随着国家的精准扶贫工作在农村开展开来，同时，提出了要实现教育信息化以及构建现代化的教育机制，其目标是要对农村的教育领域进行深刻的改革。

一、当前的教育信息化的开展现状

1.1基础设施薄弱

在某些教育水平比较落后的地区，其中主要是农村地区为主，其教育水平比较落后，由于该地区的教学资源配置严重不平衡，难以实现有效的人才培养，同时这些地区大多数教学设施比较薄弱，同时师资力量和管理体系也比较落后，因此难以开展有效的教育信息化，更难以有效地摆脱教育的贫困现……