张传凤

摘要：随着社会的飞速发展，国家和社会对于高中的物理教育越来越重视。现阶段如何能够让物理复习更加高效是物理老师十分重视的问题。选取有效的复习方式，能够提升学生的学习效率，进而提高物理学习有效性。课改在紧随时代的进步不断发生转变，明确了学生的主体地位并且越来越重视培养学生的核心素养，对高中各个知识点的教育教学都提出了更高的要求。本文通过分析高中物理复习的授课方式，探究把核心素养元素与高中物理复习进行结合，以提升物理复习教学的有效性。

关键词：高中物理;核心素养;复习教学

引言：高中阶段的物理复习，重点是在已经掌握的物理理论上进行课外拓展，为学生建立物理基础知识网络，让学生能够在面对现实生活中的问题时，可以灵活巧妙地运用已经掌握的物理知识进行问题解决，以平常心面对高考。从培育核心素养的角度出发，高中物理复习教学更加需要将核心素养渗透到教学过程中去。本文探究在开展物理复习教学时，如何加入物理学科的素养元素，以强化学生的物理素养和提升物理复习教学的有效性。

1.注重物理观念形成过程的探究

物理观念是物理核心素养重要内容之一，物理观念是在物理学角度上涉及物质、运动与相互作用、能量等的基本认识，涵盖物理概念和规律等学科素养内容。学生在进行物理复习时，需要强化对于物理观念的了解，重视物理观念的形成过程，能够在已经了解的物理知识基础上进行更深层次的理解，通过这样的引导方式提升物理思维，避免出现厌学的心理状态。……