摘要：随着教育体制改革深化和素质教育理念的推行，我国教育领域不断进行教学理念的转变和教学模式的创新，并且越来越关注学生的综合素质全面提升以及学科核心素养的培养。在新课程改革标准下，小学语文教学也不断发生着变化。小学作文教学是培养学生写作能力的重要途径，而小学作文评价则是改善学生写作不足、提高其写作能力、使学生清晰认知到写作学习过程中所存在不足的重要方法。因此，在小学语文作文评价过程中，教师应该采取科学、合理的方法和思路，运用不同的语言和评价方式来激发学生的写作兴趣，以此来提高学生写作水平。

关键词：作文教学;作文评价;方法创新

在小学作文教学过程当中，进行作文评价方式的改革的重点在于教师教学观念和评价思路的改变，要能够积极打破灌输式、强制式评价方式，转变为学生的自主参与和互评互改模式，教师要注重学生自主性的培养并构建具有合作、自主特点的作文评改模式，充分尊重学生的主体地位，重视学生个性特点的发挥，使学生更加愿意接受作文的评价，这也极为有助于培养学生学习自主性和合作探究能力，使学生写作能力得到很好的锻炼。

一、作文评价现状

一直以来，小学语文教学过程中，作文教学始终没有做出较大的变革，大部分小学语文教师在进行作文教学时仍然选用传统——命题——写作——批改——统一讲评这一流程，但这一……