摘 要： 随着我们国家社会不断的发展，教育体制也在飞快地完善，中职教育逐渐成为了我国教育体系当中不可或缺的关键部分，为我国各领域发展输出了较多专业性人才，为国家建设和社会进步贡献出巨大的力量。在中职教育的过程当中，政治课堂教学对培养学生职业理想，帮助学生坚定职业理念有着巨大的作用，而政治课堂也是道德教育渗透的重要阵地。

关键词： 中职学校;职业教育;德育;政治课堂教学

道德教育是教育过程中不可或缺的关键部分，教育除了追求专业知识的学习之外，更追求学生人格和品德的养成，当前，我国社会发展速度极其迅速，社会的安定和谐成为了国家成长进步的基础，在这样的大环境之下，各领域的人才不仅仅需要具备较高的专业水平，更需要较高的个人素养作为支撑。中职教育作为我们国家社会发展的重要部分，更要以高标准、严要求保障中职学校学生的道德素养，而政治课堂便能够成为教师进行道德教育渗透的重要阵地，中职政治课堂也应当成为德育渗透的课堂。本文将对我国中职政治课堂德育渗透的现状以及如何推进德育渗透做简要讨论。

1 我国中职政治课堂教学现状

由于多方面原因，中职学校教育存在一定程度上教学理念的偏差，部分中职学校认为学生只需要掌握好专业知识即可，不需要建立所谓的职业理想以及职业信念，所以忽视了学校教学过程中的德育渗透。学生尽管学到了较多的专业知识，但当面对职业规划、职业成长等问题时，却手足无措，对自己没有一个清晰且合理的认知。除了部分中职学校的教学理念偏差之外，部分中职政治课堂教师的自身素养、课堂教学的方法和目标等也成为了影响中职政治课堂中德育渗透的关键因素，提升我国中职政治课堂中德育渗透效果刻不容缓。

2 中职政治课堂教学中加强德育渗透的措施

针对上述我国中职政治课堂教学现状中存在的一些问题，从提升中职政治课堂德育渗透效果的角度，可以从以下几个方向着手：

2.1 提升教师素质，注重言传身教

由于中职教育的特殊性，中职教师在日常的教学活动当中扮演的不仅仅是传道受业解惑者的角色，而且是学生的朋友，“孟母三迁”的故事告诉我们教育主张环境对学生的影响，要想将道德教育更好地渗透于中职政治课堂当中，教师首先要营造一个良好的班级氛围，以班级内部大环境影响学生，促使学生做到自我管理与自我约束，共同构建良好的德育环境。在这个氛围形成的过程当中，中职政治教师不仅是监督者，更是带领者，要想使学生以较高的道德水准进行自我要求，教师首先要为学生树立良好的榜样，积极提升自己的个人素养，在注重言传的同时更注重身教，在潜移默化当中影响学生，帮助学生建立良好的道德素养。

比如：中职政治教师要多参加教研活动，学习其他优秀教师进行德育渗透的有效方法，结合自己的教学实际情况，摸索总结出一套属于自己的德育渗透方式并应用在实际的课堂教学当中。

2.2 制定明确、具体、恰当的德育目标

尽管国家提倡加强德育在中职教育政治课堂中的渗透，但并不意味着要超出中职学生接受范围之外开展相关的教学活动，中职学生由于年龄较小，在心理成熟程度和处事能力上还较为生疏，因此，中职政治教师在政治教学课堂上切忌揠苗助长，要充分考虑学生的学习能力以及心理发展状况，为学生设置切实可行的学习方案，帮助学生在能力范围内得到道德教化，并跟随教师指导，结合自身情况，树立合理的职业理想。在制定中职德育目标时，政治教师需要始终坚持三个原则，即制定的目标要明确，制定的目标要具体以及制定的目标要恰当，明确性是指教师要将德育目标以一种较为精准的方式展现在学生面前，即通过开展一些教学活动使学生感受到某些道德情感或者在一些有针对性的教学活动当中帮助学生建立一种怎样的道德情感;具体性是指教师要将德育目标细化为具体的任务或活动，用具体的活动推进学生进行道德情感的培养和建立;恰当性是指教师要根据学生的实际情况以及学校开展政治课堂的客观条件来设置德育目标，合理评估学生的学习能力以及心理状态，选择最适合学生的教学活动进行德育渗透，设置的德育目标既不能过低，也不能太高，过低的德育目标容易使学生产生懈怠感，从而不重视道德教育，过高的德育目标不切实际，更不利于学生的道德成长。

2.3 选择恰当的施教方法和手段

恰当的施教方法和手段是推进德育在中职政治教学过程中渗透的关键一环，恰当的方法能够使学生更好地接受德育感染，继而更加充分地约束自己的行为举动，建立强大的自控能力，并在耳濡目染当中树立自己的职业理想，形成正确的职业道德。从具体的教学实施来说，教师可以选择多种形式的教学方法推进德育渗透，首先，教师可以充分利用当前多媒体设备和互联网技术，在课堂教学当中引入一些时事新闻，以播放视频或者展示图片的形式向学生描述该事件，引导学生展开讨论并发表自己的观点，这个过程不仅仅是学生表达的机会，更是教师把握学生道德观念的机会。多媒体设备和互联网技术的加持使得中职政治课堂更加生动有趣，学生自然也更能够接受这种德育渗透。

3 结束语

综上所述，随着我们国家社会进程的发展，教育体制不断完善，各领域人才都能够充分发挥自己的价值，中职教育在部分专业领域内成为了不可或缺的一部分，由中职教育向社会输出的人才成為了社会和国家建设的坚固部分，中职教育政治课堂应当注重对学生的道德教育，使学生不仅在专业学习上有所成果，而且成为品德高尚、具有职业理想的优秀青年。

参考文献：

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广西河池市技工学校 莫希稀