新高考背景下高中英语以读促写的教学实践
2021-09-10齐文军
启迪·中 2021年4期
摘要;在英语学习中,阅读与作文有着深厚且密切的关系。阅读与作文都是英语学习中难度较大的部分,十分考验学生的英语基础。很多在阅读中表现不好的学生在写作学习中同样存在问题。所以,将阅读教学与写作教学进行结合,帮助学生及时积累阅读中的技巧与思路,并及时通过写作进行练习,可以帮助学生同时提升阅读与写作能力。
关键字:高中英语;以读促写;方法措施
引言:在英语学习中,学生往往能从阅读中积累不少写作素材与写作技巧。通过开展更加高效的以读促写教学活动可以帮助学生更有意识的在阅读学习中不断积累与总结,从而提升学生的阅读与写作能力。阅读与写作都是学生语言能力的具体体现,教师在开展以读促写教学活动的同时要帮助学生进一步巩固自身的英语基础,让学生在阅读与写作中不断进步。
1、立足课文,加强与生活联系
要开展更加高效的以读促写活动,教师要首先立足于课文,在课文学习过后及时开展相应的写作练习,学生可以产生更丰富的思考与感悟,并且及时通过写作巩固阅读中积累的经验与技巧,练习灵活运用英语基础知识的能力。在开展相应的写作教学时,教师首先要更加合理的设置作文题目,让学生通过作文题目,结合对阅读文章的理解与感悟来构思自己的作文,可以提升写作的质量与效率。教师还可以在写作文前让学生互相交流分享自己对作文的构思与想法,让学生在交流分享中积累写作的经验,汲取写作的灵感,从而使自己的作文更加生动与真实,教师还可以在这个过程不断纠正学生的写作思路,让学生积累写作技巧。……
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