李丽

摘要：在新课程改革的环境下，教育要致力于实现对学生的终身培养，让学生学会自主学习，帮助学生摆脱对他人的依赖性，获得独立的成长。随着全球经济一体化的发展，英语在教学中的重要性也在不断的提高，在高中英语教学中，教师要形成新的教育观念，认识到学生是教学的主体，教师要对教学环节、教学模式、教学方法进行有效的改进，落实对学生自主学习能力的培养，让学生可以自主地获取英语语言知识，并且掌握有效的英语使用方法。

关键词：高中英语;自主学习能力;教学策略中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-102

长期以来，在高中英语教学中，教师经常会使用灌输式的教学手段，让学生通过死记硬背单词、生搬硬套模板写作等方式去学习，导致学生难以养成良好的英语自主学习习惯，英语语言的运用能力也不强。英语是基础教育阶段的一门重要学科，在高中英语教学中，教师应当致力于学生在英语听说读写上的全面发展，让学生会学、能听、会说，可以掌握英语语言的规律。因此，探索高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略十分有必要。

一、课前布置预习任务，培养学生自学习惯

由于传统教育观念的影响，学生对教师的依赖性都很强，在高中英语课堂上，学会往往会根据教师的提示来展开行动，完成单词的记忆、语法的练习、写作等任务，导致学生失去了自主性。因此，高中英语教师应当从思想观念的角度上去改变学生，让学生逐渐养成良好的自主学习习惯。……