巴格坚·哈纳哈提

摘要：社会实践活动是一种将实践与知识相结合的教育模式。基于创意开发，设计和研究的综合动手活动可以增强学生的学习兴趣和学习热情。本文分析了近年来小学开展的各种实践活动，总结了经验，并从设计概念，设计目的和设计方案三个方面总结了设计实践活动的要点。

关键词：综合实践;活动;创意中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-067

1坚持简单创新的设计理念。

1.1理解大于记忆

进行动手实践活动是为了帮助学生加深对知识的理解，而不是记住知识。陶行知，我国著名的教育家，认为教育是手和大脑的活动。作为学生初步了解世界的开端，小学应更加重视学生智力和能力的可持续发展。在设计一个全面的现实世界活动计划时，要保持一种态度，使学生能够理解，设计一种创造性的计划，使学生能够在实地并充分展示自己的能力。相反，仅专注于提高学生的记忆力肯定会影响他们的整体发展。例如，如果实际活动的内容以“自然”为中心，则老师可以允许学生从森林、草地、山坡和其他地方收集标本。如果教学条件允许，教师可以指导学生创建和解释样本。个人教学过程标本的含义以及标本背后自然的秘密。新疆青年杨宗宗曾经在乌鲁木齐发现了一种新的原始兰花，这是以前从未有过的记录，而兰花是一种非常特殊的副产品兰花，不需要光合作用即可生长。可以看出每种植物的背后都有其独特性，而且许多植物的存活时间都比人类进化的历史更长。……