摘要：高职计算机教师不仅要让学生掌握一定的信息技术知识，还要让学生在学习的过程中养成良好的学习习惯。任务驱动法是一种以计算机学习任务为导向的学习方法，主要用于提高学生的学习内驱力和学习兴趣。高职计算机教师可以借助任务驱动法来提高学生的计算机学习积极性，引导学生在完成学习任务的过程中掌握计算机知识，进而培养学生的信息素养。

关键词：任务驱动法 高职 计算机 教学策略

1 引言

學习应该是一个自主的过程，也是学生逐渐建立学习兴趣的过程。在任务驱动法教学背景下，高职计算机教师可以借助设置计算机学习任务，来提高学生的计算机学习兴趣，培养学生的专业实践能力。同时，高职计算机教师可以借助计算机理论知识教学内容，来引导学生了解任务型的学习内容，进而使得学生加强对计算机知识的系统认识。其次，高职计算机教师可以引导学生自主探究、合作探究计算机知识，进而提高学生的计算机知识学习热情，使得学生在学习的过程中分析计算机知识，了解计算机知识的主要内容。因此，高职计算机教师应该充分理解任务驱动法的教学优势，鼓励学生在计算机学习过程中有所收获，进而真正激发学生的计算机学习热情，培养学生的信息核心素养。

2 任务驱动法在高职计算机教学中的运用情况

目前，高职计算机教师积极分析了现有的任务驱动法实施策略，引导学生了解了最基本的计算机知识，取得了一定的教学成果，但是实际教学过程中也发现了许多实际教学问题。……