摘要：培养核心素养的最根本的原因就是能够让高中生顺应社会的发展，通过提高自己相应的品格和能力更好的去融入整个社会。培养学生的学科核心素养其实是一个比较漫长的过程，但是如果能够在提高学生英语成绩的过程当中加强对他们核心素养的教育，对他们后期的综合素质培养是非常有帮助的。

关键词：高中英语阅读;高中生;核心素养;策略

引言

在高中文化知识教育当中，英语这门学科占据了很重要的一个地位。英语这门学科在本质上属于语言类，高中英语阅读教学的目的在本质上就是为了全面提升学生英语表达能力，提高英语水平。可是现在随著教育的改革，高中英语阅读教学的目标也有了更高的要求，老师需要以培养学生的综合素质能力为主要教学任务，不仅要提高他们的专业知识，也要提升他们的英语核心素质。

1 高中英语阅读教学课堂的基本现状

我国高中英语阅读教学课堂普遍存在教学效率低下的现象，这种效率低下具体体现在：老师在课堂上，全心全意的为学生们讲述英语阅度技巧，可是学生似乎接受不到这种信号，对老师讲的内容一知半解，无法正确掌握英语阅读的知识点，更为严重是的是对英语阅读产生一种厌倦的心理。我国高中英语阅读教学课堂的现状就是这样子，学生对英语阅读不感兴趣，学习的效果自然而然特别低。近些年来，教育改革已经不仅仅是一句口号，更是全体教学老师完善教学模式的方向。……