摘要：新课程改革背景下，教师应积极转变传统的教学模式，并根据学生的生活实际，采取有效的教学方式，帮助学生更好地理解数学知识。因此，教师应顺应新课程改革的要求，采取切实可行的教学策略，以提升学生解决实际问题的能力和技巧，不断提升小学数学课堂教学质量，从而构建高效的数学课堂。

关键词：探究 提高小学数学 解决问题 教学效率 方法

引言

在具体的数学教学活动中，教师要结合学生的思维认知、理解能力、学习习惯等方面，提高学生的数学知识掌握能力、数学思维拓展能力、数学问题发 现能力等，促使学生可以在短期内，高效完成学习任务，促使学生的思想、认知得到显著提升。另外，教师要注重数学解决问题的应用，有效结合生活实际，促使学生时刻保持解决问题的意识，充分发挥解决问题的能力，高效培养学生解决问题的能力，进而全面提高学生的数学核心素养，提高学生的数学核心竞争力。

一、培养小学生解决实际问题能力的必要性

在新课程改革背景下，教师在课堂教学中应加强对学生思维能力、知识应用能力的培养，不断创新教学模式，采用灵活方式提高学生的逻辑思维能力。由于每位学生的个性存在差异，所以教师在教学中要充分尊重学生的差异，将课堂主体地位交还给学生，调动学生参与课堂学习的积极性，在引导学生解决各种问题的过程中使学生树立学习信心，培养小学生解决实际问题的能力。……