奚志春

摘要：在小学中培养学生的创造性思维与实践探索能力的课程主要是科学课程。在小学课程中，科学课程作为当前小学中最常见且重要的课程，它对创造性人才培养具有重要影响作用。小学科学课程可以培养学生学习科学的兴趣与学生的创造性思维，使学生具有持续的创新动力与基本的科学素养，这对学生在中学以至大学继续学习科学知识、创新能力的发展具有重要影响作用，也对新时代所要求的公民科学素养的提升、创造性人才的培养具有重要作用，因而它是时代发展的必然要求。

关键词：小学中年级;科学课堂;有效教学

引言

小学科学课程作为小学中一门重要的课程，国内外不少研究者研究了小学科学课程的教学、影响因素、资源等方面的内容。但是从已有研究发现，关于小学科学课程实施方面研究的文献不多。因此，本研究通过对小学中年级科学课程实施的研究，可以丰富小学科学课程实施方面的研究，同时也可以丰富关于小学科学课程实施中科学课程的资源条件与管理、科学课程师资水平、教师教学、学生学习等方面的理论研究。

1 小学中年级科学课程教学存在的问题

1.1 教师教育理念与教学内容决策能力不佳

教师教育理念是影响教师专业发展的重要原因，教师教育理念间接影响着教师教学决策。而教师选择课程内容与教学方法的决策能力，直接影响着他的教学质量。教师在教学……