李军

摘要：随这计算机技术的发展在各行各业中应用广泛，社会对具有特殊技能的高职院校学生提出了新的基本要求，这使得中学专科学校计算机基础课堂教学模式需要做出相应的改变。本文首先对高职计算机基础课信息管理教学的意义进行了阐述;详细分析了高职计算机基础课信息管理教学模式现状;最后提出完善计算机基礎课信息管理专业教学模式的建议。

关键词：高职教育;计算机基础课;信息管理;教学模式

引言

在我国信息技术快速发展的新时代，对计算机信息管理专业人才的需求量与日俱增。尽管从总体上来看，计算机信息管理专业教学与过去相比有了较大的进步和提高，而且在教学体系建设方面也取得了一定的成效，但按照“人才建设”的要求来看，计算机信息管理专业教学模式仍然存在诸多不到位的方面，需要引起高度重视，特别是要着眼于培养计算机信息管理专业优秀人才，积极探索计算机信息管理专业教学模式创新的有效路径。

1高职计算机基础课信息管理教学的意义

随着全球科技和经济的发展，互联网、移动通信、计算机等高科技技术得到了广泛的应用，在很大程度上改变了人们学习和接收信息的方式。“互联网+”是一个全新的社会概念，不是对技术术语的解释，而是一个特殊的时代背景，高职计算机基础课信息管理教学模式已经逐渐呈现综合性和复杂性的特点。计算机基础课信息管理教学能够使课堂形式更丰富、学生学习知识的主观能动性得到提高、理论与实践更好的结合等优势。……