杨覃

摘要：幼儿舞蹈在幼儿多姿多彩的成长中增添了一抹艳丽的色彩。幼儿既有着天真善良的性格、活泼好动的天性，又充满着好奇心、具有极强的模仿能力，通过舞蹈活动学习，有助于强化幼儿的身体素质，培养幼儿的审美意识，在幼儿素质教育中起到了重要作用。基于此，以下对舞蹈教育对幼儿认知发展的促进作用及教学建议进行了探讨，以供参考。

关键词：舞蹈教育;幼儿认知发展;促进作用;教学建议

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-094

引言

幼儿舞蹈与成人舞蹈都是通过肢体动作表达情感的动态艺术，但是幼儿舞蹈更能体现出幼儿的童心和童趣。幼儿舞蹈教育与普通课堂教育相比，不仅能够培养幼儿的道德素养，提升幼儿的身体素质，还有助于培养幼儿的审美能力，促进幼儿的全面发展。

一、培养学习兴趣

幼儿在学习过程中如果能产生浓厚的学习兴趣，那么学习过程就会成为一种快乐的体验。在幼儿阶段，幼儿的认知能力相对有限，心智较为单纯，在此阶段如若能激起幼儿的舞蹈学习兴趣，那么在今后的学习中，幼儿便能够将自身的精力投入舞蹈学习中。因此，兴趣培养是学习的关键。在幼儿舞蹈教育过程当中，首先要培养幼儿舞蹈学习的兴趣，筛选出符合幼儿特点和喜好的舞蹈进行教学。例如，有些幼儿在音乐中能够敏感地捕捉到音乐节奏的特点，那么教师就可以从这方面入手，寻找节奏鲜明的音乐，配合符合幼儿感知特点的舞蹈进行教学，从而激发幼儿学习舞蹈的兴趣。……