吴文平

摘要：音乐作为一种从古代保存到现代的交流方式，具有陶冶人们音乐情操以及提高学生音乐素养等特点，对于小学生的健康成长有不可忽视的作用。但随着社会的快速发展以及人们生活水平的提高，因此小学音乐教学就要顺应时代的发展进行改革创新。但目前很多音乐教师依旧采用传统的音乐教学方法，使得教学课堂变得枯燥乏味，针对这个问题，音乐教师就要及时对教学方法进行创新，激发学生音乐学习兴趣的同时，还提高了学生的音乐学习素养。

关键词：小学音乐教学改革方向探析

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-081

引言

在全面提倡素质教育的当下，小学音乐教育作为素质教育的重要内容，受到了越来越多的重视。与语文、数学等传统学科相比，音乐更加注重学生综合素质的培养，主要为了培养学生感受美和创造美的能力，可以说，音乐课程在美育方面有着独特的作用。在小学音乐课程中，教师应优化教学策略，提高学生的音乐素养。

一、对小学音乐教学观念的改革

在传统的教学思想影响下，使得很多教师认为在教学时，教师要有一定的威严，因此造成了课堂气氛沉闷，与学生互动性较少，灌输式教学以及让学生被动学习等问题，长此以往，就会让学生逐渐对音乐学习失去兴趣。因此，教师就要及时转变自我的教学思想，在教学中抛弃以教师为主的教学思想，建立与学生平等交流的关系，以及和諧自主的教学氛围，以此来拉近与学生之间的关系。……