黄双菲

【摘要】幼儿园的折纸教学是美术教育的重要内容之一，重在激起幼儿的美术学习兴趣。教师要重视幼儿学习手工折纸的具体方法，让幼儿积极地尝试并产生浓厚兴趣，教师要重视幼儿的差异，开展分层次具体指导;教师要重视塑造幼儿的合作精神，在一同协作中进行手工折纸任务，进而拓展幼儿的实践空间，激发幼儿的美术学习积极性。

【关键词】幼儿园;美术教学;折纸教学;策略

在幼儿园美术教育中，手工折纸是备受幼儿钟爱的手工制作主题活动之一，在推动幼儿自主学习能力和智商发展层面拥有至关重要的意义。为促进美术的创新和发展，教师要提升幼儿园美术主题活动中的折纸教学，推动幼儿积极探寻、勇于探索，在手工折纸实践活动中完成幼儿的全面的发展，提升幼儿美术学习的热情。在此，本文简要阐述折纸教学活动在幼儿园美术教学中的运用策略，以期为提升美术教学有效性提供积极的参考意见。

一、拓展独立创作空间，引燃美术创作兴趣

在幼儿美术主题活动中，激发美术学习兴趣是幼儿思维发散、技能提升的前提条件，而激励幼儿积极主动的尝试和自主探究是一种有效方式。在折纸教学中，教师要突显幼儿行为主体影响力，多方面激励幼儿单独尝试，使幼儿在亲自开展手工折纸实际操作中体会折纸艺术与众不同的风采，在引燃兴趣的过程中提高积极参与性，进而确保折纸教学的品质和效率。……