刘应军

摘要：本文将分析新课改背景下普通高中学生英语书写现状及存在的问题，进而分析普通高中学生英语书写能力不强的原因，同时根据笔者的教学践经验试图为这一问题寻找有效的解决途径。通过对这一问题的论述，将在教学中不断提高学生的语言输出能力，为进一歩学习英语打下坚实基础。

关键词：英语书写;重要性;紧迫性;规范

一、英语书写的现状及问题

众所周知，自从高考采用网上阅卷以来，学生们写一手好字的要求应运而生。《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出：作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段，书面表达是高中生必须具备的一项重要的语言技能。但长期以来，由于英语书写教学未受到足够的重视，以致很多学生书写潦草、毫无章法，书写水平远远达不到《课程标准义务教育阶段（2011年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版）》的要求。本人发现中学生存在以下主要问题：（一）英语书写的重要性、紧迫性认识不足;（二）英语书写缺乏规范。

二、英语书写的重要性、紧迫性

首先，英语书写的重要性。《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确说明语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。听、读、看是理解和输入语言信息的过程，说和写是表达和输出语言信息的过程。书写是中学英语教学的一项首要任务，也是每一个中学生必须掌握的基本技能。其次，《全国高等学校统一招生考试说明（2011年版）》中对写高考书面表达评分原则明确规定：书写较差，以致影响交际，将分数降低一个评分档次。……