郭慧慧 卢娜娜

本文系河南省教育信息技术研究课题（采用多媒体技术进行幼儿园大班绘本教育教学的研究）阶段性研究成果/研究成果之一，课题编号：1352020036。

【摘要】在开展幼儿园教育的过程中，为了促进幼儿的全面均衡发展，不能仅是开展理论知识教育和户外体育游戏教育，也应该开展相关的美育教育。在幼儿园开展美育教育，主要包括开展音乐歌唱教学和创意美术活动，音乐歌唱教學有利于帮助学生欣赏艺术，而创意美术活动有利于学生记录艺术，描绘艺术。同时创意美术活动也能够有效帮助学生得到多方面的锻炼和提升，是一种充分培养幼儿创造力思维和创造能力的重要手段，同时其也肩负培育幼儿智力和创新能力的责任。所以老师所开展的美术活动应该符合幼儿的特点，让美术活动回归学生的实际情况，使美术活动发挥出其重要作用，提高学生的创造潜能。培养幼儿的审美意识，发挥出美育教学真正的作用，顺应我国素质理念。创意美术活动与传统美术活动有一个很大的不同，其可以为学生提高创造性思维，创立美术学习空间，为幼儿形成良好的人格奠定基础，增强学生对于美术活动的兴趣，尊重幼儿的情感体验提升。

【关键词】创意美术活动;幼儿创造力;发展分析

1 幼儿园创意美术活动开展现状分析

1.1 创意美术活动开展过程中教学材料准备不充分

创意美术活动主要包括绘画和手工两个方面，在教学方面普遍存在着材料准备不充分的问题，主要的绘画材料就是水彩笔，蜡笔等，而主要的手工材料就是折纸和橡皮泥等。……