李敏

摘要：小学阶段是学生了解世界的重要阶段，这个阶段的科学学科对于学生的影响是十分重要的，因此，教师应该把这门学科重视起来，切实借助有效的教学策略促使学生在这门学科中得到更好的发展。在此，本文也结合一定的教学实践经验，从“引导学生开展预习”“给予学生自主探究的空间”“发挥课外实践活动的作用”这几方面出发，对于如何开展小学科学这门学科的教学进行了分析，希望可以为广大教师提供一定的参考。

关键词：小学科学;教学;活动中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-040

小学科学这门学科涉及的知识十分广泛，不仅有生物、化学方面还有一些物理知识，因此要想学好这门学科也是一件不简单的事情。可以说，科学这门学科对于学生观察能力、思维能力的培养，对于学生求真务实、开拓创新精神的养成，都有着十分积极的意义，对于学生今后的学习和生活有着重要的促进作用。但是因为科学是一门副科，其很多时候都受到了一定的忽视，很多科学教师在这一学科的教学中缺乏一定的创新，这就对于学生的发展造成了不利影响。为此，教师应该积极改进教学方法，全面开展科学教材研讨活动，提高纵深解析课标、分析教材、挖掘教材资源、开发教学资源的综合能力。下面，本文也对于如何开展好小学科学教学进行了一定的分析。

一、引导学生开展预习

课前预习作为学习活動的一个起始环节，对科学教学、培养学生良好的学习习惯以及提高学生科学素养都有着极其重要的作用。……