何杰

摘要：小组合作教学是按照一定人数比例，将具有不同学习能力的学生进行合理分组，并为学生设计不同难度的学习任务和学习问题，让学生在相互的学习中，增强自己对知识的学习动力，深刻理解知识，在不断的合作探究中，实现教学有效性提高的一种学习方式。在高三数学复习阶段中运用小组合作教学，能够让学生学习的更主动、复习的更有效，既缓解了复习课堂沉闷的环境，减轻学生的高考焦虑，有助于学生成绩的提升。对此，该如何正确运用小组合作，本文就对此进行探讨。

关键词：高三数学;小组合作;复习教学中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-08-033

在新课程改革的持续推进下，教育也得到了进一步的深化改革，相应的，教学方式也在不断转变，形成了一种合作教学的方式。数学是高考过程中必考的学科，也是拉开学生分值的一门学科。就如何提高学生的数学分值，就成为当前高中数学教师一直探讨的话题。但是，当前的数学复习过程，“教授式”、“灌输式”依旧是复习教学的主要运用方式，学生苦、教师累，复习效果也不明显。对此，为了改善这样的复习方式，合作教学给教师带来了新的教学方向。因此，在高三数学复习教学中开展小组合作教学，对学生的全面发展很有必要。

一、科学合理的组建学习小组

对于学生来说，每个学生都是独立的个体，是不同的存在，学生在高中之前的教育环境不同、学生自身能力的不同峰因素的影响下，学生的学习能力也会不同。……