王锡霞

摘要：高校思想政治理论课在大学生思想政治教育过程中有极其重要的意义，提高思政课教学实效，开设高质量的思想政治课，对于培养大学生的爱国主义精神、激发学生学习热情具有重要作用。基于此，笔者着重从思政课教师强化课堂教学管理、结合特色影视资源，坚持“对什么样的学生说什么样的话”的教学原则、重视师生互动等方面提出了几点个人思考。

关键词：教学现状;新探索

高校思想政治理论课在大学生思想政治教育过程中有极其重要的意义，为进一步贯彻落实党中央及教育部相关文件精神，进一步提高思政课教学实效，笔者结合自己多年来高校思政课一线教学的实践经验，经过认真梳理、酝酿、调查、研究，现就如何提高高校思政课教师课堂教学实效有如下见解：

一、高校思政课教学现状浅析

新时代的高校大学生性格大部分比较开朗，对新兴话题、时尚热点往往会有极强的好奇心。而艺术类专业学生则更为明显。他们文化课基础比较薄弱，但是专业学习能力和主观创造力较强，想象力丰富，模仿能力和即兴表达能力强。很容易与同学、老师建立较为和谐的师生关系。但是他们更多偏爱学习专业课和实践课，忽视思政课的学习。针对该问题笔者经过认真细致的调查研究、专题研讨、现场听课、学生问卷调查、教学督导组意见指导等多方努力，对艺术类高校思政课教学工作进行了全新的尝试与大胆的探索。……