黎瑞锋

摘要：在传统教育的观念中，一直以来的教学都把教师看成主体，而学生只是被动地参与课堂，被动地接受教师的观念和认识。随着教育观念的不断改革，现在的教育更应该注重的是创造以教师为课堂学习活动主导、学生为学习活动主体的新型教学理念。那么如何实现这一理念呢？接下来本文将从做好学情预测优化课堂教学内容、创造多种教学方式激发学生学习兴趣、营造良好氛围激励学生主动参与三个方面来浅谈优化课堂教学，让学生成为学习的主体。

关键词：优化教学;学生;主体

在引导学生自主学习不断成长的路上，语文学科教学占据了重要主导地位。怎样在我国小学教育阶段对中小学生家长进行教育学习上的一种正确引导，是教师乃至整个教育界都应该重视的事情。一个好的启蒙，将会引导学生向上、向更好的学习方向不断发展，甚至还会直接影响一个学生的一生。众所周知，培养学生积极向上的一个重要场所就是在课堂上，因此，教师应该在教学中充分挖掘学生的奇思妙想，鼓励和支持学生在课堂上的积极参与，让学生在课堂把自己当作学习的主人。

一、做好学情预测，优化课堂教学内容

为贯彻响应教育观念的不断更新，教师也应该与时俱进，改变传统的以老师为主体的教学方式，转而培养学生的自主意识和创造性。在上课过程中，教师可以根据学生在课堂上的行为表现、学习情况等，来进一步针对性地建立基于学生的教学内容。……