刘加锁

摘要：早在2017年十九大的会议中就已经提出了“文化自信”的概念，此项概念的提出对我国教育事业改革制定了新的方向，同时也为其赋予了新的教育价值以及使命。语文来源于文化同时也回归于文化，我国有着源远流长的传统文化知识，在文化自信的视角下对中职学生的语文核心素养进行培养，能够使中职学生在对文化内涵的熏陶下，乐于加入到对传统文化传承以及发扬的队伍当中，同时也使中职学生的语文核心素养得到升华。

关键词：文化自信视角;中职学生;语文核心素养

核心素养的概念要先于文化视角的概念被提出，在我国教育课程改革以及素质教育中起到了非常重要的促进作用。中职语文是中职学生必修的主要学科，在素质教育的理念下，培养学生的语文核心素养有利于学生全面素质的共同发展。以文化自信的角度来对中职学生进行核心素养的培养时，要从基本的认知向更深层次的审美、文化以及语言方面进行深化培养，这也是我国中职教育的主要任务及目的。

一、解读文化语言，增强学生学习语文的能力

在我国的教育教学中，语文学科作为母语学科，可见其重要性，同时其也是传承以及发扬我国优秀的民族精神以及民族文化的重要载体。在开展基本文字解读教学的过程中，不仅能够提升中职学生对语文文化的认知力，同时也能够使学生在对文化语言的文字的深刻理解中，升华学生的爱国主义情操。……