田正霞

【摘要】小学的英语语用是在阅读的基础上践行的，它们之间相辅相成，密不可分。阅读教学也是英语教学中最为关键的部分，因为英语阅读教学能够储存丰富的词汇为学生语用打下基础，促进班级小生们个人英语素养的提升。为此，本文将探讨阅读教学在小学英语语用教学实践中的作用，提高班级学生们的个人英语语用能力。

【关键词】小学英语教学;阅读教学;语用能力

阅读教学侧重于理解和领悟的能力，而语用则是考验小学生运用和表达的能力，能否将自己想表述的内容用英语表达出来。也只有通过阅读丰富自己的英语词汇，才能在语用中轻松自如，提高学生们个人的语用技能。小学生可以在英语阅读的过程中加深对词的理解，进而提高小学生的英语语感。为此，在阅读教学的基础上，是有助于提高小学英语语用的技能。

一、开展多彩阅读活动

英语阅读教学是英语教学中较难把握的内容。这是由于阅读教学不但需要教师适当的讲解，还需要学生主观的阅读与理解，但小学生的阅读效率与教师的教学理念与教学方法有着极大的影响。例如教师在讲解小学英语三年级下册"Animals"内容时，教师可以先用简笔画画出天空、草地等场景内容，再让学生随意自主的粘贴教师提前准备的老虎、猫、鱼、兔子、鸟等动物的图片，再由教师示范讲解自己编写的动物故事。最后，再让学生依据贴好的动物来自主编写情景与对话。……