吕婷婷

【摘要】在进行初中语文教学中，阅读教学是其非常重要的一项内容，教师需要对其进行深入分析，确保能够合理渗透情感教育，保障学生在阅读中能够进一步体会文章的情感，本文综合探究渗透情感教育的具体策略，希望能够有效提升整体教学策略

【关键词】初中语文;阅读教学;情感教育

引言：

初中语文教师在进行阅读教学时，情感教育的合理渗透具有重要的意义，可以使其高度符合现代素质教育发展需求，提升整体教学效果，为了进一步明确如何对情感教育进行更为有效的渗透，特此进行本次研究。

一、分析阅读教材

在初中语文教材中，每篇文章都蕴含着作者和文章主人公的情感体验，所以，教师在开展教学活动时，不仅需要引导学生理解文章的语言文字，同时还需要使学生感受各种生活画面，确保学生对其艺术形象具有直观的感受，保证学学生能够深刻体验文章表达的情感，确保教材文本可以对学生具有正确的感染。教师需要对教材文本进行深入研究，确保能够充分掌握教学方法，对其情感因素进行深入挖掘，教材能够更为充分的发挥感染力，对学生情操进行有效陶冶，进而确保可以对学生情感进行更为有效的培养。教师在实施具体教育工作时，需要对教材文本所蕴含的情感因素进行合理应用，确保学生在参与课堂学习中能够调动个人情感，进而使其能够积极参与阅读教学，对学生进行良好阅读习惯的科学培养。……