桂知旻

“如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子;如果叶子不美，就请欣赏它的枝干;如果枝干不美，就请赞美它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动，那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌！”每个能来到这个世界的生命，都值得善待。

什么是“教育”，什么是“教师”，什么是“真正的教育”，什么是“真正的教师”？面对不同的孩子，我们“以爱为师 ， 循循善诱”，我们肩负着沉重的责任，所以我们全身心地投入于教育事业，忠实地完成神圣的教育使命，做好孩子的“向导”。

一、身体力行，处处示范

“学高为师，身正为范”。教师是人类灵魂的工程师，是塑造人的人，自身的师德修养是最重要的。我们的一言一行都潜移默化地影响着孩子们。记得毕业的第一年，很多学生早读迟到，所以早读基本没法完整的进行，我数学老师一枚，本是没有早读的，我跟大家约定，我们一起试试一周不迟到。我还了解到张同学家里爸爸妈妈都是卖菜的，他们凌晨三点就得出门，没人喊张同学起床，我答应他，每天早上6：30准时打电话喊他起床，我就这么坚持着，后来真的再也没有因为这些可以克服的困难迟到的同学了。我始终相信，坚持始终如一，不做三天打鱼两天晒网是我能带好班级的重要因素。

在日常教学和生活中，以良好的道德形象和个性魅力感染周围的人，为学生树立榜样。和学生一起参与班级的日常工作。教育学生热爱学校和班级，我首先以学校为家，到处树立榜样。……