心之所向 幸福教师路
2021-09-10马志宏
三悦文摘·教育学刊 2021年34期
马志宏
摘要:教师是天底下最光辉的职业,这个评价既是我们作为教师的光荣,也是作为教师的责任所在,社会对我们有较高的期望和评价,那么我们就应当回馈社会更高的责任,更高的教学质量。所谓教师幸福之路,就是“教好书,育好人”,践行一名教师的职业道德,励志为“国育才为党育人”,不断立德树人,为建设富强、民主、文明、和谐的美丽中国输送建设者和接班人。基于此,我将结合个人的教学经验及教学收获浅谈教师的幸福之路。
关键词:幸福;教学之路;成就感
步入教师这个行业门槛有些时间了,平日里只管埋头工作,不是教书,就是育人,很少有时间坐下来慢慢分析人生,思考人生,品味人生。想曾经,初来乍到,总感觉生活单调,索然乏味,然几经回味,这也许就是教师的独特魅力,或许就是教师的行业幸福吧。
幸福是什么,可谓“仁者见仁,智者见智”。有说,幸福是春天看见第一抹绿色映入眼帘;有说,幸福是夏天百花盛开嗅得香飘四野;有说,幸福是秋天欣赏漫天红叶飞舞;有说,幸福是冬天感受银装素裹的美妙……原来,幸福如此简单,如此直接!
当身边许多同事在大声疾呼“幸福在哪里”时,我却以三尺讲台为中心享受着幸福的惬意。每当走进教室,看到学生渴望的眼神时;每当教师节,收到快乐的祝福语时;每当考试后,你的学生取得佳绩时;每当走在路上,学生向你投来感恩的目光时;每当耐心教育后,学生流露悔恨的泪水时;每当任务完成后,领导同事对你的工作进行肯定时……你不是沉浸在幸福中吗?
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